¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera? Por supuesto que no, el aprendizaje es producto del crecimiento y desarrollo del intelecto, así como de situaciones sociales, psicológicas, ambientales, Su objeto de estudio se centra en la adquisición de destrezas, habilidades, conceptos y en el razonamiento. si se conjugan las diferentes concepciones de aprendizaje y las competencias; los educandos se verán beneficiados en su formación escolar de manera holística, para tener una mejor calidad de vida e incorporarse con suficientes herramientas al mundo operativo, con la mentalidad de compartir y colaborar con la sociedad el conocimiento adquirido, es decir transformado, gracias al acervo de conocimientos que ahora tiene, mantiene y desarrolla. Y no debemos desconocer la tarea que el docente tiene en el aula, a través de su intervención magistral, tendrá que aplicar diferentes estrategias a fin de lograr el aprendizaje significativo en los estudiantes, así que el aprendizaje es definitivamente complejo pero una vez que se tiene es muy satisfactorio.
En todo proceso educativo, es importante partir de nuestro entorno, donde se ubica nuestro educando, tener la certeza si realmente logro apropiarse de la información necesaria para avanzar al siguiente nivel de aprendizaje, sin embargo, al momento de certificar su aprendizaje solo utilizamos algunos instrumentos, con los cuales, solo se limita dicho proceso, sin embargo, es necesario tener la seguridad de en esta ponderación va implícita su capacidad de ser competente. Un punto importante es aquel que nos indica la conceptualización del aprendizaje significativo, donde el maestro media conocimientos, a través de herramientas físicas o psicológicas (contenidos), lo cual es una actividad normal en nuestra práctica docente, sin embargo, solo en parte estamos contribuyendo al proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que el estudiante aprende por sí mismo, solo a través del interés del docente por su alumno será posible mejorar nuestra práctica educativa. Es relevante conocer el interés del estudiante para adquirir su aprendizaje.
ResponderEliminarLic. María Guadalupe Amador G.
Comparto contigo el comentario que haces en tu escrito donde el aprendizaje es algo trivial que no se puede medir, el cual siempre estara en evolución, junto con el desarrollo del alumno, el cual presenta un desarrollo fisico,afectivo, cognitivo y emocional variando durante las diferentes etapas de maduración de su vida, con lo cual se pretende que sea mejor una vez que llegue a ser adulto o un profesionista.
ResponderEliminarComparto contigo el comentario que haces en tu escrito donde el aprendizaje es algo trivial que no se puede medir, ya que no se puede observar y medir, el cuan estara en evolución junto con el desarrollo del alumno, el cual presenta un desarrollo fisico, afectivo, cognitivo y emocional variando durante las diferentes etapas de su vida, con lo cual se pretende que sean mejores jovenes cada dia, para que una vez que lleguen al final de su preparación sean unos buenos profesionistas.
ResponderEliminarGracias por colaborar con mis escritos, Guadalupe y Jorege. reciban saludos cordiales
ResponderEliminarEs muy interesante leer tu escrito, definitivamente que estamos de acuerdo en que el alumno con su interès va a aprender todo lo que se le presente, aunque el docente todavìa es parte fundamental en este proceso con su papel de guìa.
ResponderEliminarSaludos.
Cecilia Ante